中国雷锋报湖南讯（记者 何兵强）近日，记者本人腰腿疼痛顽疾突然加重，让我深刻体会到了“病来如山倒”的滋味。腰部以下至大腿根部的酸胀疼痛，如影随形，坐立难安，严重影响了我正常的工作与生活。在尝试多种方法缓解无果后，经友人极力推荐，我抱着试一试的心态，走进了宁乡市中医院，慕名找到了针灸推拿康复科的刘海玲主任医师。初见刘主任，他给人的印象是沉稳、干练，眼神中透着医者的从容与自信。在诊疗室里，他没有急于动手，而是耐心细致地对我进行“望、闻、问、切”。他详细询问了我的疼痛部位、性质、持续时间以及生活习惯，每

中国雷锋报湖南讯（通讯员 肖志明）“以前考摩托车驾照，城里乡下来回跑，光路费和时间就耗不起，现在在家门口的派出所操场，从报名、培训、考试到领证一条龙服务，政府和驾校真是把实事办到了我们心坎里！” 近日，娄底市娄星区万宝镇仙女寨村村民李玉怀手持崭新的摩托车驾驶证，激动地向记者讲述着“送考下乡”带来的便利。这场由万宝镇党委、政府牵头，联合多部门、企业共同推进的摩托车“送考下乡”活动，不仅彻底破解了当地群众“考证难、路途远、成本高”的民生痛点，更以“100% 合格率、100% 群众满意度”的亮眼成绩，构建起“培训

中国雷锋报湖南讯（何兵强 殷超）10月29日，长沙市宁商公益促进会农旅智库委员会协同湖南乡情品牌管理有限公司走访调研中电数科科技有限公司，重点考察了智能服务终端研发制造基地。中电数科是央企中国电子旗下工业互联网+数字乡村解决方案提供商，唯一运营央企消费帮扶助农平台。农旅智库委员会是湖南省直机关、单位驻村第一书记团队与长沙市宁商公益促进会共同组建，为乡村振兴提供智力支持的专家组织。核心目标：以“乡情*蔬果到家惠农驿站”破解农产品“销售难、运输难、利润低”三难问题。创新模式：以“家门口收入方法论”构建“农民

在河南省开封市有一位81岁的学习雷锋老积极分子，62年如一日坚持传播雷锋精神，做雷锋式的辅导员，把践行雷锋精神作为自己矢志不渝的人生追求，他就是全国离退休干部先进个人、全国首批少先队名师工作室带头人、全国十佳少先队志愿辅导员、第九次全国少代会特邀代表、开封市关工委委员皇甫鸿昌。1963 年3月5日，毛泽东主席题词:“向雷锋同志学习”。当时，皇甫鸿昌在河南省开封市大厅门小学担任大队辅导员，雷锋热爱少年儿童担任校外少先队辅导员的事迹深深感动了他，他积极响应毛主席的号召，组织了100多个学雷锋小组，带领少先队员在校内

中国雷锋报四川讯（记者 曹道伟）在2025年重阳节即将到来之际，为向社区长辈传递尊重与关爱，2025年10月18日清晨8时，绵州燕姐先后走进绵阳市游仙区汉仙桥社区、涪城区建国门社区开展慰问活动，携手爱心企业为老人们送上节日关怀，让敬老暖流涌动社区。在汉仙桥社区，绵州燕姐在社区党委书记王兴关的陪同下，与老人们亲切交流，并送上温暖棉被。此次慰问中，企业李总、白总也一同参与，为老人们额外带来了棉被与大米。活动恰逢社区一位百岁老爷爷生日，绵州燕姐借此向在场所有长辈问好，不仅送上 “重阳节快乐” 的祝福，更向百岁老寿星致

10月16日，中国残联原主席、作家张海迪通过微博公开回应近期网络上对其攻击、污蔑和造谣行为。全文如下：好人就是好人……这几天很多朋友不断给我电话，给我信，大家都很气愤，因为最近不断在网上看到各种对我的攻击污蔑和诋毁，一些人在各种新闻、头条、微博等，留言的诋毁程度，从政治层面到我个人的生活都到了极限，这包括在一些主流媒体上发布的充满恶意，损害人格的谣言。我在想，一个人如果没有坚定和坚强的意志力，足以被这些东西击倒打垮！一个正常的家庭也足以被这样恶毒的谣言和污蔑影响。一些人还有故意使用我的各种照片编造故

中国雷锋报西藏讯（通讯员：陆江波 陈应峰）为深入贯彻落实西藏自治区民政厅印发《西藏自治 区民政厅关于推进乡镇（街道）社会工作服务站建设的指导意见》（藏民发〔2021〕76 号）文件要求，进一步夯实基层民政服务力量，提升专业化社会服务水平和社会治理能力。5 月 21 日，扎囊县扎唐镇社会工作服务站启动仪式在扎唐镇人民政府二楼会议室举行。扎唐镇人大主席普布次仁、扎囊县民政局工作人员罗布平措，扎唐镇民政工作人员以及社工站社工等 9 人参加社工站启动仪式。启动仪式上，罗布平措代表扎囊县民政局党委对社工站的工作提出了具体的

朱晓健2004年8月29日 星期日 下午2:40分，濮存晰冒着霏霏细雨、风风尘仆仆地赶到了丁楼村。村委大门前热闹非凡，男男女女、老老少少聚集在村委前的柏油路上，议论着即将到来的影视明星；孩子们更是像过节一样高兴，叽叽喳喳地闹个不停。村里的青少年文艺宣传队敲起了锣鼓，跳起了彩扇舞。一时间，唢呐声声，掌声不断，濮存晰在人们的簇拥下健步迈进了村委大院。濮存晰参观红丝带爱心岛，第二排右二为作者 张宝华提供 濮存晰兴致勃勃地参观了由他出资援建的丁楼村濮存晰红丝带爱心岛，对爱心岛内的设施及其发挥的宣传教育作用表示赞许。