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翟元斌‖“五个维度写雷锋”“首战即决战 一战定乾坤”成为新时代学雷锋读物付悻的有力支撑

时间:2023-10-23     作者:翟元斌【原创】   阅读


出版的最初定义是通过传播世界的科学文化和信息来传达人类的思想和情感。编辑出版弘扬雷锋精神主题读物,对于中国文明发展,乃至世界进步的意义重大。这也是中国出版界的使命和特色优势。弘扬雷锋精神主题读物,不仅传达了雷锋精神的精髓,也展现了中国的文化价值观和社会道德标准。使人们可以更加深入地了解雷锋精神的内涵和实质,自觉地践行社会主义核心价值观,积极地投身于社会建设和发展。


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写作团队合影


编辑出版弘扬雷锋精神主题读物,出现几次“热潮”。1963年毛泽东等老一辈革命家为雷锋题词后,到1966年,仅雷锋日记就编辑出版52种。从20世纪70年代末邓小平两度重提学雷锋,到90年代初党中央再度号召学雷锋,出版了382种涉及雷锋日记及研究雷锋的著作。2012年,党的十七届六中全会,提出“学雷锋常态化”要求后,出现雷锋精神读本的出版热。3 月 2 日, 新闻出版总署在北京召开学习雷锋精神出版座谈会, 交流出版界的好经验、 好做法, 并就如何深入挖掘雷锋精神的当代价值, 进一步做好出版工作, 把学雷锋活动引向深入进行了研讨和部署。


党的十八大以来,习近平总书记在不同场合发表20多次学雷锋重要讲话,推进学雷锋活动跃上新高度,开辟新境界。弘扬雷锋精神主题读物出版出现“井喷”现象。在当当网购书平台,搜索关键词“雷锋”,查询结果有相关图书3万多种。 一些弘扬雷锋精神的主题出版物已经成为市场上的畅销书, 取得了较好的社会效益和经济效益。雷锋精神能够深入人心, 出版功不可没。 出版界在树立雷锋光辉形象、 推广雷锋感人事迹、 弘扬雷锋伟大精神、 营造良好舆论氛围方面发挥了不可替代的作用。


目前弘扬雷锋精神的主题出版物,总体上是好的。但也存在个别表述不够精准,阐释简单、重复等瑕疵。社会呼唤弘扬雷锋精神主题读物,特别是适合中小学生阅读的精品读物。因为中小学时期是一个人成长的重要时期,是智力快速发展,性格、品质等心理特征基本定型的时期,也是人生观和价值观初步形成的时期。这一时期引导他们阅读弘扬雷锋精神的主题读物,对个人的知识积累、能力培养、品德修养、审美情趣的养成以及健全人格的塑造都起到重要的作用。尤其是在阅读环境日趋复杂的信息社会,网络信息、自媒体分享、短视频、游戏等都挑战着传统的阅读。即便是正规的报刊书籍,质量也良莠不齐,而中小学生缺乏足够的判断力,引导他们正确选择适宜的弘扬雷锋精神的主题读物就显得尤为重要。


《新时代,让我们一起学雷锋》的出版发行,正是为中小学生阅读雷锋精神读本奉上一道营养大餐。


《新时代,让我们一起学雷锋》是在习近平总书记第60个学雷锋活动纪念日即将到来之际,对深入开展学雷锋活动作出重要指示的历史大背景下,推出的第一套面向青少年学习雷锋精神的丛书。

丛书具有鲜明的特点。


其一,全面贯彻习近平总书记学雷锋系列重要思想,突出强调习近平总书记学雷锋系列思想对学雷锋活动根本遵循,行动指南重要作用。譬如,中学版的结构分为六个篇章,每个篇章开头都精心选用习近平总书记一段学雷锋论述为引领,提升了篇章的主题,强化了内容的厚重感。


其二,强化政治引领,旗帜鲜明揭示学雷锋的出发点与根本目的,是培养共产主义接班人。丛书在四个版本的扉页用大红黑体字显著标示:时刻准备着,做共产主义事业接班人。值得一提的是,丛书小学高年级版最初的编写大纲,第五单元最后一课,即全书的内容聚焦,所列的课标题就是“为共产主义事业,时刻准备着”,后来,因为某种因素被调整,我们只能选择“妥协”。然而,在最后的关头进行了重新编撰,用一晚上的时间突击完成,组员们上下齐心,我们改变了另一种处理方式,重新调整为“我们要做雷锋式的好少年”一课,这样也保持和原有的读本体例大纲价值取向的一致性。后来,王伟光院长审阅了我们的文稿后,特别强调提出要把“时刻准备着,做共产主义接班人”宣誓词,放在读本的显要位置标注。这证明了我们原来的体例设置是正确的,与王伟光院长的建议不谋而合。


对事关学雷锋目标取向这一重要问题,丛书中学版的第六单元也提出与此相一致的观点,明确提出“学雷锋,走雷锋成长的道路”,单元标题列为《雷锋的路,我们的路》。


其三,准确阐释雷锋精神基本内涵与本质。在讨论丛书如何表述雷锋精神内涵时,曾有过议论。丛书编写指挥部坚定以党的十八大和十七届六中全会为指针,坚持用《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》中,对雷锋精神基本内涵的五个方面来阐释雷锋精神,将权威性与系统性有机地结合在一起。小学高年级版在6个单元的开篇,均采取选用雷锋日记最契合段落的形式,展现雷锋的精神世界,体现雷锋精神的层次要求。


其四,吸收和反映雷锋精神研究与实践的最新成果,以创新的姿态,增强丛书新时代信息量。雷锋精神的一个鲜明品格就是创新。丛书作为在学习贯彻落实习近平总书记最新学雷锋重要指示大背景下推出的新书,如何体现雷锋精神鲜明的时代特征,反映新时代学雷锋的成果,给予实践中的学雷锋活动以启示,既是这套丛书的出版价值与市场卖点,也是编撰团队的一种责任。丛书精心设计安排4个逻辑层次和内容。一是揭示雷锋精神具有鲜明的创新内涵,设定了“钉子精神”“创新设计模拟驾驶台”,还有创新科学家“水稻之父——袁隆平”三个故事,生动地托起这个结论。二是以小见大,通过讲述雷锋留下的“三件宝”的时代变迁,启发中小学生懂得,“党的十八大以来,习近平总书记对弘扬雷锋精神作出一系列重要论述,指导推动新时代学雷锋活动不断拓展内容、创新形式、丰富载体,为新时代伟大变革注入不竭精神动力。“三件宝”活动发生的变化,不仅生动地证明了这一点,而且深刻启示我们,新征程上要深化拓展学雷锋活动,丰富拓展学雷锋活动的平台载体,使学雷锋活动更有时代感、吸引力、做到常态化、长效化。”三是以领袖创新榜样激励青少年“锋蜜在行动”。丛书用习近平总书记将“钉子精神”升华为“钉钉子精神”的故事,启迪青少年以领袖人物为榜样,跟着习近平总书记学雷锋。四是通过讲述“当代雷锋”庄仕华等英模事迹,展现新时代新雷锋的魅力。


其五,编撰形式上,图文并茂是丛书一大亮点。小学低年级版以图为主。中学版6万字左右,附有45幅图片,小学高年级版,中等职业学校版也都如此。图文并茂为的是适应中小学生的阅读需求。图片本身也是重要的表达方式和阅读内容,蕴涵着一定的信息量,能够辅助阅读,使阅读更加直观,在 “读图一代”的中小学生那里留下深刻的印象。在表述的语言风格方面,力求浅显生动、通俗易懂,使中小学生爱看、看得进去、看得懂。通过丛书编委和作者的共同努力,最终呈现的作品有生动的故事,有生动的语言。


丛书中学版有一段话“历史是需要回过头才能读懂的故事”。当丛书付悻之际,回过头来细细品味丛书的生产过程,感触良多。不到三天的时间,一声集结号,组织到20多位作者;不到一个月的时间里,完成了四本书的创作编纂,而且是全新的体系,全新的叙事,全新的视觉传达。


怎么做到的?


在丛书编撰过程中,丛书主编,国内社会科学界大师级人物,中国社会科学院原院长王伟光,送给作者每人一本他写给孩子们的一本关于哲学的书——《撬动世界的支点》。该书用通俗的语言,生动的故事,和孩子们分享马克思主义哲学这一科学认识和改变世界的科学方法,是“撬动世界”的逻辑“支点”。


“撬动丛书”的逻辑“支点”是什么?


第一,正确的、科学的指导思想。我的记忆存储卡记录2023年4月6日上午9:30,在西山花园酒店三楼清朝厅,举行“写作营”的第一次题为“《学雷锋中小学读本》编撰体系的建构”的座谈会。会上,王伟光院长发表重要讲话,对丛书编撰提出5点要求:“以雷锋精神写雷锋”“充满激情写雷锋”“用历史责任写雷锋”“立足新时代写雷锋”“为了孩子写雷锋”。这五点要求,为丛书定了调,成为丛书编撰的“定海神针”指导思想和激励作者为新时代学雷锋立说的动力源。


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第二,精选作者,聚集雷锋精神研究与实践领域颇有建树的一线学者和学校德育专家。丛书4本,由35位作者承担,这些作者大多是我邀请的,他们有的是雷锋精神研究领域的专家学者,有的是雷锋学校的校长书记,学校德育教师等,由这些骨干组成的撰稿队伍,驾轻就熟,默契会意,快速进入状态,建构起丛书框架体系。同时保证了丛书观点、史实的准确。尤为令人动容的是,他们做到了丛书主编王伟光院长要求的“用雷锋精神写雷锋”。半个多月的封闭写作,连续开夜车,没有一句抱怨。石家庄雷锋小校副校长文蕊,写作期间,婆婆病重,爱人在外地,她请假一天,回去做了妥善安排立即返回。副总指挥、雷锋杂志总编辑陶克,刚入“写作营”时就已患病,他上午带病参加座谈会,下午就住进医院治疗。在文稿结稿收尾时,他还在病床上,对文稿标题如何新鲜活泼给予指导。《中国教师》杂志社社长曹巍,以教育专家视角,对丛书的篇章体例,写作风格给予专业的指导。还要特别感谢作者所在单位的全力支持。因为许多作者都是单位骨干,还有的是领导,为了能让他们赴京参与丛书编撰,我曾分别跟相关的学校及教育局负责人沟通,他们都开绿灯。谢谢,抚顺望花区教育局长陈俊。谢谢,石家庄雷锋小校校长贾会琴。谢谢,抚顺雷锋纪念馆馆长时晓云……


第三,科学高效的组织指挥系统,温暖周到的写作保障。作者来自全国各地,彼此不够熟悉。团队的运作除了靠学术的信赖,更主要的是“总指挥”的靠前指挥。中央党校教授、博士生导师、中国马克思主义研究基金会学术部主任刘俊杰,提出带有强烈“刘氏”印记的动员令“首战即决战,一战定乾坤”。他硬朗的作风,果断的决策,侠骨柔肠的风尚,成为“写作营”高效运作的强有力保障。丛书写作办公室主任韩琳体贴周到的服务,真诚热忱的待人之道,犹如一杯醇香的咖啡,温暖了你的全身。副主任陈松柏缜密的统计计算,及时到位地供给。还有在书稿的后期处理与出版事务方面,他与责编和作者的沟通,展现他沉稳与睿智的魅力。从这两位“写作营”大管家身上,感受到一个企业如何把社会责任感发挥到极致。


第四,权威的出版机构,专业的编辑力量。人民出版社是出版界的国家名片,追求精品历来是他们立社、强社的战略,丛书在人民出版社出版无疑添彩增效。在丛书后期的编辑处理阶段,人民出版社的几位编辑给我留下深刻的印象,他们对书稿的科学性、真实性和实用性进行专业的分析和判断,对稿件进行合理的调整加工,对图片的像素要求精确,还有对作者的尊重,表现出出色的职业素养。


一位智者曾说,“人不需要宗教化,但是人必须哲学化”,说的就是具有丰沃的哲学素养对于人的全面发展所具有的意义。反思丛书的编撰出版过程,也是一次哲学化的训练。


我们是幸运的,组织了,参与了丛书的编辑出版。我们是兴奋的,《新时代,让我们一起学雷锋》的亮丽出场,为新时代新征程上的学雷锋,增添一个打开雷锋的全新方式,给成长中的青少年提供一个支点,撬动生命的意义。


作者:翟元斌  雷锋杂志社雷锋文化研究院秘书长


编辑:蒋国辉

责编:司明凯

审核:王凤军

值班:任安广


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