内蒙古民族大学“暖阳”义教——用十年坚守托起3000名孩子人生梦想

“哥哥，这道题我还是不太懂……”周末清晨，内蒙古民族大学实验楼的教室里，12岁的小孟勇敢发问，身边的“暖阳”义教公益助学团队志愿者张儒则耐心地再次讲解起来。这样的帮扶场景，每个周末都会温暖上演。

自2015年9月成立以来，这支以新时代雷锋精神为指引的公益团队，从几名师生的自发行动，逐步成长为内蒙古自治区学雷锋活动示范点和先进典型。十年间，4000余名大学生志愿者接力前行，用知识与爱心托起了3000余名困境儿童的人生梦想，在边疆民族地区书写着一段段温暖而有力量的新时代雷锋故事。

从“不敢问”到“我能行”

小孟来自通辽市科尔沁区低收入家庭，学习兴趣不浓，不爱与人交流，成绩一直徘徊在及格线边缘。“我数学不好，上课不敢举手，怕同学笑话我。”回想起三年前的自己，小孟低下了头。是“暖阳”义教的志愿者改变了他——周末义教课堂上，志愿者没有急着讲难题，而是先陪他谈心，倾听他的喜好与梦想。慢慢地，小孟愿意开口了，也开始主动提问。“我的志愿者哥哥姐姐特别温柔有耐心，告诉我‘每个孩子都是一朵花，只是绽放的时间各有不同’。”三年暖心陪伴与精准辅导，让小孟不仅成绩提升，更变得自信开朗。

“以前我连在班上回答问题都不敢，现在我可以自信地举手提问甚至参加演讲比赛！”小孟的眼睛里闪着光，“我想长大了也像志愿者哥哥姐姐那样，去帮助别的小朋友。”十年间，这样的蜕变故事在义教课堂上不断上演，成为“暖阳”坚守最生动的注脚。

志愿者张儒正在为受助孩子小孟进行学业指导

十年坚守，从一间教室到一片天地

2015年9月，“暖阳”义教在“精准扶贫”背景下成立，后在乡村全面振兴政策引领下迭代升级帮扶模式。“最初只是在教室里辅导孩子写作业，”团队发起人吴白乙拉回忆，“想法很简单，就是不让孩子们因家庭原因输在起跑线上，把作业写对、知识点学牢。”

随着“精准扶贫”工作的深化和素质教育推进，团队意识到单纯作业辅导远远不够，便从“单一辅导”转向“多元赋能”：开设绘画、音乐、体育等兴趣课，让孩子接触课本外的世界；组织“结对帮扶”，弥补留守儿童亲情缺失；开展红色教育、科普宣传、防校园欺凌等活动，助力孩子德智体美劳全面发展。“我们已形成‘学业指导+多元赋能+情感陪伴+资源链接’的全方位帮扶体系，两次斩获全国大学生艺术展演美育案例一等奖。”团队第十三任负责人李牧函说。

志愿者组织嘎查孩子进行美育手工实践

十年寒暑，团队从最初几十人发展为12000余名注册志愿者；从一间教室的尝试，构建起“1+14+N”三级服务阵地；帮扶方式实现线上线下双轨并行，服务足迹从内蒙古延伸至云南、广西等10余个省区；累计派出5.5万人次志愿者，帮扶3000余名困境儿童，志愿服务时长超5万小时，成效显著。

大手拉小手，成长一起走

“暖阳”义教，是一场双向奔赴的温暖旅程。对受助孩子而言，改变的远不止分数。小孟的蜕变，只是3000多个“破茧故事”的缩影。在志愿者陪伴下，孩子们第一次用画笔描绘草原，第一次在演讲台说出梦想，第一次明白“自己也能发光”。团队跟踪调研显示，超90%的受助孩子学习主动性显著提升，近八成从“怕提问”变为“爱思考”，百余名学生考入理想大学，有的还成为“暖阳”小助手，从被照亮者变成追光者。

这场旅程也重塑了志愿者的青春。数学与应用数学师范专业大一学生张儒，已连续两个学期参与义教：“起初备课到凌晨，怕耽误孩子，现在学会了把难懂的知识讲得有趣，也懂得了倾听与共情。看到孩子眼睛一亮的瞬间，我才真正体会到专业的意义。”这种“小我融入大我”的实践，让志愿者坚定了“青春为中国式现代化挺膺担当”的信念。许多志愿者毕业后扎根基层教育或投身公益，这段义教经历悄然定义了他们的人生方向。

凭借出色的育人成效，团队先后入选国家级“大创”计划、“七彩假期”志愿服务示范团队等9个国家级平台，获评中国青年志愿服务项目大赛铜奖、“榜样100”全国优秀大学生社团、“云支教”全国优秀团队等省级以上荣誉73项，成为全国高校知名公益品牌。

十年不是终点，而是新的起点。未来，这支年轻的团队将继续扎根边疆民族地区，以实际行动帮扶更多困境儿童，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。

编辑：蒋国辉

责编：曹道伟

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